半岛体育收藏！用心整理的50个课堂小游戏再也不愁找不到教学好点子

发布时间：2023-03-17 08:02:21 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：549

　　bd体育这些小游戏不仅适合中文教学，也适合英文、数学等学科教学。能够帮助老师找到教学的新鲜点子，也能帮助家长跟孩子玩一些课后小游戏半岛体育。粒粒今天重发这篇文章，希望给我们的新学期加加油，打打气！

　　50个常用课堂小游戏,需要游戏课件的小伙伴，小编也准备了一份游戏课件点击下方链接免费获取:

　　玩法：学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答，答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。

　　玩法：准备两套相同词卡，顺序打乱，反过来不看，轮流出词卡，当一张词卡与前面出现的词卡相同时半岛体育，两张相同词卡及中间所有词卡都归出卡人。最后看谁拥有最多的卡片。

　　玩法：准备两份卡片，翻过来，让学生翻出相同的卡片，获得最多配对卡片的人获胜。

　　玩法：将卡片翻过来，每读对一词获得卡片，读错放回去。翻到炸弹时，所有卡片放回去，打乱顺序重新开始。炸弹可根据卡片数量设置多个。

　　玩法：老师准备好卡片。如动物系列，我有蜜蜂，谁有鳄鱼。有鳄鱼的人回答：我有鳄鱼，谁有章鱼？依次进行。

　　玩法：准备两个软牌子，老师读词语，学生分两组抢拍，拍到的最准确最快的人获得加分。

　　玩法：老师读，学生找到相应答案（每人卡片内容及位置不同），用小纽扣（纸片）盖住，最先连成一线的人获胜。

　　玩法：快速记住卡片中的词语半岛体育，然后盖住其中一个，看谁能识别出哪一个词语不见了。延伸到句型练习时，可去掉句子中的某一个词语。

　　玩法：学生根据下面的词语找出格子中藏着的词语，圈出来。可全班比赛谁用时最短。

　　游戏只是教学的辅助工具，对于游戏的选择和使用，我们应该本着几个原则：目标明确，边玩边学；规则清晰，有序有效；由简入难，层次分明；符合学龄，动静结合。

　　游戏的设计是为教学服务的，不必过于花哨，主要能达到反复操练知识的目的，让学生体会到学习的乐趣。如果课堂内花大量的时间游戏，但学习的知识点很少，便是本末倒置了。

　　游戏能否顺利进行，规则很重要，老师要做好示范，当学生玩过几次之后，可以添加新的规则和要求，让游戏更加规范有效，保障课堂的秩序性。如果为了玩游戏把课堂搞得很乱，也是得不偿失。

　　游戏和学习一样需要一个过程，开始是体验乐趣，乐趣得到满足之后，老师可以适当加大难度，其中包括知识难度和游戏难度，能够让每次游戏都有新的挑战，不然学生会慢慢失去兴趣。

　　老师在挑选游戏的时候，要考虑学生的年龄，接受程度，安全措施等。如何挑选能够让学生接受但又不能兴奋过度的游戏，老师们就要因材施教了。很多时候，没有统一的标准，老师们只有自己试过才知道。