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青少年自闭心理咨询线上平台:青bd体育少年自闭心理症的孩子怎么教

发布时间:2023-03-16 22:22:47 丨 文章作者:小编 丨 浏览次数:817

  主讲人:北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方:国家心理咨询师、家庭教育指导师;具有心理学、教育学双重背景专注儿童青少年,网瘾、厌学、早恋、自闭、多动与抽动症(丰富的个案经验);孩子生理心理性偏差行为(长程陪伴有丰富的经验);青春期问题;考前焦虑(中高考考前心理疏导);人际交往与社会适应障碍;神经症:抑郁症;强迫症;恐怖症及其他精神障碍。

  主讲内容:一、自闭症的定义自闭症是一种特殊发展障碍,主要表现为社会交往能力和沟通能力的欠缺,以及重复性的行为,思维和语言模式。自闭症是一种复杂的神经系统发育障碍,可能涉及大脑的多个部位,其具体的发病机制尚不完全清楚。二、自闭症的教育特点1、自闭症的孩子注意力不集中,容易分心bd体育,可能会因为自己的想法而不愿意参与教学活动,需要老师多加关照,观察孩子的反应,给予及时的调整和改变。2、自闭症的孩子容易受到不良的情绪干扰,表现出抗拒、抵触、抑郁等情绪,因此,教师在教学中应该尽可能多地用轻松、愉快、有趣的方式来引导孩子,让孩子更容易接受教育。3、自闭症的孩子容易出现抽象思维和解决问题的困难,因此,教师在教学中应该用视觉化的方式来讲解,使孩子更容易理解,并引导孩子进行实践,让孩子更加深刻地理解所学内容。4、自闭症的孩子容易出现行为控制能力的缺乏,容易出现暴力行为,因此,教师在教学中应该培养孩子的自我控制能力,引导孩子用正确的方式表达自己的情绪,帮助孩子更好地融入班级。三、自闭症的教育原则1、尊重原则:对自闭症的孩子要表现出尊重,建立良好的师生关系,让孩子感受到安全感,从而更好地接受教育。2、积极原则:自闭症的孩子容易受到不良情绪的影响,因此,教师要半岛体育在线采取积极的态度,用轻松、愉快的方式来引导孩子,让孩子更容易接受教育。3、有效原则:自闭症的孩子容易出现抽象思维和解决问题的困难,因此,教师要采取有效的教学方法,使孩子更容易理解,并引导孩子进行实践,让孩子更加深刻地理解所学内容。4、灵活原则:自闭症的孩子容易受到不良情绪的影响,因此,教师要采取灵活的教学方法,灵活调整教学内容,根据孩子的反应和表现来调整教学进度,以适应孩子的学习能力。四、自闭症的教育方法1、视觉化教学:自闭症的孩子容易出现抽象思维和解决问题的困难,因此,教师在教学中应该用视觉化的方式来讲解,使孩子更容易理解,并引导孩子进行实践,让孩子更加深刻地理解所学内容。2bd体育、社会性教学:自闭症的孩子容易出现社会交往能力和沟通能力的欠缺,因此,教师要在教学中给予孩子足够的社交机会,让孩子学会正确的社交行为,增强孩子的社交能力。3、情境教学:自闭症的孩子容易出现行为控制能力的缺乏,因此,教师在教学中要建立情境,让孩子在情境中学习,培养孩子的自我控制能力,帮助孩子更好地融入班级。4、游戏教学:自闭症的孩子容易受到不良的情绪干扰,表现出抗拒、抵触、抑郁等情绪,因此,教师在教学中应该尽可能多地用游戏的形式来引导孩子,让孩子更容易接受教育。五、总结自闭症是一种特殊发展障碍,其具体的发病机制尚不完全清楚。在教育自闭症的孩子时,应该遵循尊重原则、积极原则、有效原则和灵活原则,并采取视觉化教学、社会性教学、情境教学和游戏教学等方式,让孩子更容易接受教育,更好地融入班级,从而提高孩子的学习能力和生活质量。

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